南京海比信息技术有限公司（ IHAIBI/海比） 智慧一体化 AI 录播平台：构筑播控协同 + AI 赋能 + 信创安全全域音视频管理体系.伴随教育数字化深化、政务会务智能化、应急调度规范化建设稳步推进，各类场景对音视频录制、可视化管控、内容智能归档、数据安全留存的标准持续升级。传统分立式录播部署方案普遍存在硬件堆叠繁杂、音视频信号链路割裂、中控与录制系统无法联动、视频资源缺乏智能检索能力、涉密场景无国产化安全防护、后期内容加工耗时冗长等诸多行业痛点：多路摄像机、录播主机、音频处理器、中央控制器、存储设备分散布设，线路交错冗杂，整体调试周期漫长，跨设备协同联动难以落地；录制文件仅留存原始音视频素材，无文字转写、语义标签、关键节点标记能力，课程教研、会议复盘、事件取证效率极低；党政机关、院校涉密教学、调度指挥场景中，通用设备未适配信创加密规范，音视频档案存在外泄、篡改风险。依托十余年深耕智慧教育音视频研发积淀，南京海比信息技术有限公司（IHAIBI /海比）立足国产化信创技术底座，打造智慧一体化 AI 录播平台，深度整合音视频矩阵调度、环境集中管控、多路 4K 高清录制、本地离线 AI 算力引擎、全域可视化运维、国密级安全存储六大核心能力，以一体化整机架构实现单设备覆盖教学、会务、应急、医疗、司法等全场景音视频录制与全生命周期管理，为政校单位提供稳定可靠、智能高效、自主安全、极简运维的一站式音视频数字化解决方案。一、整机一体化集成架构：破除传统硬件碎片化部署壁垒海比智慧 AI 录播平台核心采用模块化热插拔单板集成架构，摒弃传统多台设备堆砌组网模式，将高清视频矩阵、数字音频处理模块、全屋环境中控单元、多路并行录播模块、AI 算法算力模组、可视化管控中枢全部集成于标准机架式一体化主机内部。整机搭载定制化嵌入式 Linux 系统，无冗余后台进程占用资源，配置双电源冗余备份机制，可实现 7×24 小时不间断稳定运行，完美适配中小学常态化授课录制、高校报告厅全天学术活动、政务指挥中心全天候值守、手术室长时间示教等高负荷连续作业场景。硬件端全兼容主流音视频信号制式，支持 HDMI、SDI、DVI、光纤数字流、IP 网络流媒体等多路 4K 超高清信号同步采集、无损内部编码处理，彻底规避多设备级联引发的画质损耗、信号时延、画面闪断黑屏等问题。系统完备搭载 RS232/RS485 串口、红外控制、继电器、IO 干接点全类型中控接口，可无缝联动教室灯光、电动窗帘、投影设备、空调、云台摄像机、大屏拼接系统，支持场景模式一键触发：例如课堂授课模式、正式会议模式一键启动后，系统自动调节环境光线、开启录制任务、切换摄像机位、连通远端互动终端，原本二十分钟的会前课前筹备工作，可压缩至 2 分钟内完成，大幅削减人工运维成本。部署与运维效益优势突出：单台一体化主机可完整替代传统机柜中矩阵、中控、录播主机、音频处理器多套独立设备，机柜空间占用缩减 70% 以上，现场布线工程量降低 50%，项目整体采购、施工、联调综合成本下降 40%；模块化故障隔离设计，任意功能板卡出现故障均不干扰整机其余模块正常运行，现场运维人员仅需更换对应板卡即可完成故障修复，无需整机停机断电，故障处置时效大幅提升。众多院校政企落地项目验证：传统分立设备组网需三周完成全系统联动调试，选用海比一体化录播方案仅需 3 天即可全线上线交付，适配全国各地信息化集成项目快速落地需求。二、多制式高清录制 + 全域双向直播：按需适配多元场景录制诉求平台搭载硬件级 H.265 高效编解码内核，同等超清画质下带宽占用、存储空间开销直接减半，兼顾高清画面呈现与存储资源集约利用，内置三类录制模式可自由切换，全方位匹配不同行业存档、教研、会商、取证使用需求：精品合成模式：系统自动将教师特写、电脑课件投屏、教室全景、远端分会场画面智能合成为画中画、多分割屏标准化成片，录制结束即可直接输出成品视频文件，无需后期二次剪辑加工，多用于精品公开课打造、企业员工培训、重大会议档案留存；原始码流留存模式：所有摄像机位、内窥镜设备、监控探头、电脑投屏信号独立同步录制，完整保存每一路原始高清流媒体素材，支持后期按需剪辑截取、逐帧复盘取证，广泛应用于数字法庭庭审、外科手术示教、城市应急事件调度回溯场景；轻量化单流模式：仅录制主屏输出画面，压缩码率降低存储消耗，适配日常小型例会、展厅宣传展播等简易录制场景。系统内嵌硬件级流媒体推流引擎，无需额外部署直播服务器、采集外设，一键即可将录制内容推送至视频平台、线上会议客户端；同时可搭建内网专属直播链路，满足涉密单位内部远程观摩、跨校区同步授课、多级调度中心远程会商的内网传输要求。针对户外移动应急场景，便携款机型支持 4G/5G 双网络链路自适应切换，野外无公网环境下可本地离线完整录制，网络恢复后自动断点续传至中心存储服务器，适配应急指挥车、户外巡检现场音视频记录工作。平台自带智能时间轴打点标记能力：画面切换、麦克风拾音发言、人工手动标注均可自动在录像文件生成关键节点，复盘查阅时一键跳转对应画面，解决超长视频检索繁琐痛点；机身配备双抽拉式热插拔硬盘仓位，支持本地大容量存储按需扩容，同时兼容分布式云存储对接，构建本地 + 云端双重备份体系，全方位保障音视频档案长久存储、永不丢失。三、本地离线 AI 全链路赋能：音视频内容全流程智能化处理区别于市面通用录播设备依赖云端算力、需上传视频至外网服务器完成智能运算的模式，海比录播平台搭载主机端本地离线 AI 算法引擎，语音转写、画面分析、行为识别、语义归档所有运算均在内网设备本地闭环完成，音视频数据不出内网，兼顾运算效率与涉密数据安全，五大 AI 能力贯穿录制全流程：（1）AI 实时语音转写，自动生成标准化电子纪要录制全过程同步拾取全场语音，支持多方言、普通话精准识别，依托声纹识别区分不同发言人员，生成绑定精准时间轴的文字文稿；课堂、会议结束后可直接导出 Word、PDF 格式归档文件，人工文稿整理工作量降低 80%，杜绝手写记录遗漏、文字错记问题。政务涉密会议、院校教研研讨场景无需专职记录人员值守，显著提升办公归档规范性与工作效率。（2）AI 画面智能解析，自动分类归档 + 异常风险预警依托自研深度学习视觉算法，可实现无效镜头自动过滤、人体行为识别、空间客流统计、异常画面告警：展厅场景自动剔除无访客空白画面，生成客流分布热力图；调度中心实时识别人员离岗、遗留物品、烟火隐患等风险画面，自动锁定录像片段并推送告警通知；智慧教室场景自动平滑跟踪师生画面，标记课堂互动高光片段、知识点节点并自动添加检索标签，教研人员检索课程只需输入关键词，即可秒级定位对应授课段落，极大减轻课后剪辑、资源归档工作压力。（3）AI 语音场景管控，实现无接触智能操控支持自定义语音控制指令，现场工作人员通过语音口令即可完成录播启停、画面机位切换、灯光开合、大屏启闭等操作，无需触碰物理按键，在手术室无菌环境、无人值守报告厅等场景适用性极强。（4）AI 全域资源归档检索，搭建一体化音视频资源库系统自动为每一份录像文件绑定文字纪要、画面标签、录制时段、应用场景、参与主体多维信息，搭建校级 / 单位级统一音视频资源中台，支持关键词、时间区间、人物、事件多维度检索，上万条音视频档案均可秒级调取，彻底解决传统硬盘零散存储、文件杂乱查找困难的管理难题。四、全栈国产化 + 国密 SM4 硬件加密：筑牢信创体系数据安全屏障自主可控、信息安全已是党政机关、高校、公检法、能源等重点行业信息化采购硬性准入标准。海比智慧录播平台从硬件主控芯片、底层嵌入式操作系统、上层管控软件至 AI 算法模块均实现 100% 全国产化自研适配，可无缝兼容鲲鹏、飞腾、兆芯系列国产处理器及银河麒麟、统信 UOS 国产操作系统，完全符合信创项目建设规范，无海外供应链安全隐患企查查。安全防护体系覆盖音视频采集、传输、存储、查阅、导出全链路：设备内置国密 SM4 硬件加密芯片，本地录像文件、网络传输流媒体、电子纪要全部点对点加密存储，无权限授权无法读取原始音视频内容；平台搭建分级精细化权限管控体系，划分超级管理员、运维人员、值班值守人员、普通查阅者多角色权限，录像下载、删除、导出、编辑所有操作全程留痕，生成不可篡改审计日志，满足司法取证、涉密会议安全审计合规要求。针对纪委谈话室、数字法庭、军工调度中心等高保密场景，可一键禁用外网推流通道、锁定本地离线存储模式，支持录像叠加防篡改水印（包含设备编号、录制时间、操作人员信息），从根源杜绝音视频资料篡改、外泄风险，全套安全资质可顺利通过各类涉密信息化项目审查，是国产化信创录播标杆解决方案。五、多场景定制化适配：打造细分行业专属落地方案依托模块化可定制设计，海比智慧 AI 录播平台可灵活适配七大核心应用场景，针对各行业业务痛点做专属功能优化，落地大量院校、政企实战案例：智慧教育领域（核心场景）：适配中小学常态化教室、高校报告厅、实训实验室，可对接校园课表系统实现无人值守自动录课；AI 自动生成课程知识点标签、课堂高光片段，助力校本优质课程资源库搭建，支撑跨区域城乡教育资源均衡、远程同步授课、教师线上评课教研工作；政企会务场景：机关事业单位、国企多功能会议厅、内部培训中心，一键完成会议场景联动，自动生成加密会议纪要，重大决策全过程可追溯存档，保障涉密会议信息全程安全；城市应急指挥中心：城管、消防、交通综合调度大厅，同步录制 GIS 调度大屏、前端监控、单兵设备、多方会商画面，完整留存突发事件处置全流程影像；便携机型适配车载移动应急指挥场景；医疗示教场景：医院手术室、远程会诊中心，无损采集术野影像、超声、内窥镜高清画面，AI 标注手术操作步骤，合规存档用于医学教学复盘、医疗纠纷溯源取证；司法数字法庭场景：同步录制庭审画面、证据投屏、讯问语音，加密存储完全契合司法取证规范，录像长期归档留存，支持法院内网安全远程调阅；工业园区安全生产管控：厂区调度中心、井下监控点位，硬件适配宽温、防尘抗干扰工业环境，设备异常、安全生产隐患触发后自动启动录制，留存事故全过程影像便于责任追溯；文旅数字展厅场景：自动录制展播内容、游客互动画面，AI 统计客流运营数据，为展馆运营优化、宣传素材制作提供数据支撑。六、多终端可视化运维 + 全周期闭环服务：降低系统使用与管理门槛平台搭载 B/S 网页管理端、C/S 桌面客户端、本地触控显示屏三套可视化交互界面，管理人员可通过机房触控面板、办公电脑、内网平板随时随地远程管控录播整机，实时查看信号接入状态、录制进度、存储空间余量，远程启停录制任务、调取历史归档视频，无需往返机房现场操作，便于多校区、多会场集约化统一运维管理。服务端构建 7×24 小时全国闭环技术保障体系：项目前期免费上门现场勘测、按需定制场景化解决方案；实施阶段专属技术工程师全程跟进设备安装、系统联调、操作人员实操培训；运维阶段定期上门设备巡检、固件免费迭代升级，可依据政策更新、客户新增业务需求定制拓展功能模块。从产品研发、项目落地部署到长期运维保障形成完整服务闭环，保障系统数十年持续稳定运行、适配业务迭代需求。数字化转型浪潮下，音视频记录早已不再局限于简单录像存档，而是教学教研提质、政务流程追溯、事件合规取证、数字资源沉淀的核心数字化载体。南京海比 IHAIBI 智慧一体化 AI 录播平台，凭借一体化集成硬件架构、本地离线 AI 智能算力底座、全栈国产化国密安全体系、全行业场景适配能力，全面突破传统录播设备部署繁琐、运维复杂、智能化不足、数据不安全的固有瓶颈，真正实现一套一体化平台，全域音视频录播管控，持续为政校数字化建设赋能提质。

随着数字化技术的飞速发展，音视频技术在教育、培训、远程工作中发挥着越来越重要的作用。如何通过高质量的音视频解决方案，为高校创造一个更加高效和智能的教学环境。提供一套集专业扩声系统、数字会议发言单元、中控矩阵系统及显示系统于一体的音视频系统解决方案，使得学校的智慧教室、会议室、报告厅能够达到高质优质、系统稳定、操作简易，灯光明亮的效果，所有的设备皆达到国家最高级质检标准。一、无纸化会议室无纸化会议系统打破了传统会议设备繁杂、信息无法互联共享等难题、实现会议全流程智能化管控、会议协作畅通无阻，同时系统具备超强大的储存功能、增加会议保密模式、重要会议记录会后一键删除，助力高校打造高精保密，高效与会，语音清晰流畅，管理高效的智慧会议新体验。●高精保密，高效与会无纸化会议系统优化改造了传统会议流程，实现全程无纸化概念；系统支持会前签到、文件资料交互共享、投票表决、同屏交流、重点标注、资料存储等功能，为行政会议、教学工作会议、党委会会议、学术研讨会议等工作会议提供效率最大化、流程最优化的会议服务；会议文件保密处理，会议结束后文件自动删除或自动归档，做到机密文件不泄漏，有效保障会议信息的安全性。●语音清晰饱满，完美声音效果由于会议室空间较大，人声传递有限，讲话内容无法传递到每个参会者的耳边。提供的专业扩声系统计算会议室的音响场地系数进行设计，合理分布音箱位置，保证会议室每个角落都有直达声，都能清晰听到发言人的讲话。专业音箱采用桦木制造，音箱箱体体积小、质量轻，音频表现力强，解决会议室扩音浑浊不清、声压大小不均、回声大等问题，真实还原发言人声音，清晰均匀传递声音效果，为各类会议提供清晰自然人声还原度高的扩声支持。无纸化会议整体解决方案，优化会议流程，设备高效稳定、安全可靠，提升会议室会议系统的智能化建设，致力为高校打造系统智能化、管理一体化、体验丰富化、功能多样化、操作简单化的智能会议新体验。二、报告厅信息报告厅整体解决方案，从音频、视频和管控这三个角度来进行设计和考量。可以满足师生的日常需要，老师可以用来做年度总结报告、学校教学政策政令探讨和传达；学生可以用来听演讲讲座、举办节庆活动、经典影视教育等。在音频上，确保足够的声压级、良好的声场均匀度、平滑的传输频率和良好的传声增益，使得声音在报告厅内的传输符合《厅堂扩声系统设计规范》标准。在视频上，满足后排观众能够肉眼看清舞台区域信息，小间距LED屏凭借其独特的箱体设计，达到优异的平整度和高刷新率、高保真的色彩还原。其次针对舞台表演来说，不仅需要照明，同时LED还要搭配不同的灯光营造出更多的舞台效果和氛围。另外集中管控上面，提供分布式综合管理平台和云会务系统可集中打造可视化后台管理管控平台，集合报告厅前期会议、活动预约功能，避免使用冲突，使用过程中的音视频设备可视化调度，轻松进行设备信号切换，后期设备设施一键关闭，后台设备状态监测。从多角度、全方位对报告厅进行管控，打造人性化智慧报告厅场所。 智慧报告厅整体解决方案是集合音频，视频和管控全方位对音视频设备进行整体融合和管控的一套方案。从技术上进行专业化的设计，使用上进行人性化的处理，操作上进行可视化的显示，结合现代化的科技和手段对传统报告厅的诸多弊端进行改进，更符合现代人的使用方式和刚需，已成功应用于全国各地中小学以及高中、大学的报告厅中，获得用户一致好评。三、智慧课室智慧课室整体解决方案，围绕智能教学、智慧管理、环境设施改造三大目标，全方位打造“易看、易听、易录、易用”四大体验，提升上课的视觉效果、听觉效果、录播效果以及老师使用的便捷性。 课室应用的精品课堂教学录播系统内置摄像自动跟踪模块，超精准的跟踪技术，及平滑的跟踪画面切换，让师生互动效果更佳、课堂活跃，自动录制全高清视频，清晰度高，还原整个教学现场画面。视频将自动上传教学平台，能满足大容量在线直播，一键录课、自动录播、课后点播、优课评选、微课制作、跨区域共享资源等教学需求，实现多级空间，校际应用互联，资源共建共享，打造课中、课中、课后闭环式智慧教学模式。信息音视频整体解决方案，让传统的课室、报告厅、会议室更加高效互动，不仅极大地提升了教学和会议的效率，还打破了时间和空间的限制，使得知识的传播更加广泛和深入。随着技术的不断进步，未来音视频技术将更加智能化、高清化及智慧化，为学生和教师提供更加便捷、高效的学习和教学环境。

当前，数字技术正成为 创新发展的新赛道和高质量发展的重要内容。高校数字化转型围绕如何以数字化构建高等教育新形态、国家智慧教育平台应用实践、数字化转型中的网络安全、新基建与数字化发展机遇等教育数字化领域重点方向探索，时汇信息推出面向高校数字化教育资源管理和知识体系建设的一体化平台， 将“海量多媒体内容管理”及“大规模视频智能并行处理”等前沿媒体及视频智能技术应用于教育领域，助力高校持续积累和丰富数字资源，实现包容和开放的资源实时共享，助力高校在教育数字化转型变革中提升知识创新和知识服务能力。一、视频&智能&深度赋能平台有效聚合多格式海量数字化教育资源，实现资源的统一呈现，精准检索，并通过知识点智能化切片、标签智能化提取、课程知识图谱等多种智能应用，对教育资源进行基于知识点的数字化解耦和重构，积累原子化的知识点资源体系，服务于个性化知识推荐、碎片化学习、交叉学科课程构建等多种场景，让知识自由流动。1. 提升校本数字化教学资源服务供给能力支撑校本智慧教育平台作为校本智慧教育平台的支撑，对各类来源和形态的教学资源进行统一管理和持续沉淀，形成了海量校本资源，面向教师、学生和校外各体系提供一站式知识资源服务，不断提升高校校本数字化教学资源服务供给能力。建立结构化知识体系应用语音识别、OCR、NLP等技术，形成多模态融合的智能处理算法，实现智能知识点识别、标记和切片，把教育资源转变为原子化的知识库，建立体系化原子知识库，知识精准定位，服务于个性化学习、知识推荐、(交叉）学科课程快速构建。标准接口，高度开放提供标准API接口，实现资源能上能下，能进能出。丰富资源汇聚，灵活对接各类录播系统、教学平台、图书馆文献数据库等各类第三方系统和平台；知识资源对外输出，为各类教学平台提供教育资源服务，支撑课程建设、教学运行、在线学习、奖项报送、数字教材出版等；支持接入省级和国家级智慧教育平台，实现优质课程资源持续输送。数字内容安全保障实现学校针对数字化资源的私有化管理，配合学校知识产权保护制度和监管制度，保障学校教学资源的内容安全、数据安全，避免教学资源内容流失、版权侵害，实现资源建设与应用良性发展。2. 有力支撑教育核心任务学科/课程知识图谱构建创建学科/课程知识图谱，并把知识点资源绑定到图谱，同时可添加试题帮助学生检验学习成果，增加知识对比辨析、易混淆知识点、前序后续知识点、标记重难点等功能，学生根据知识图谱全局把握课程知识脉络，实现高效学习。推荐知识内容，帮助学生千人千面的个性化学习根据平台数据形成学习画像，包括学生学习状态、学习进度、知识点掌握程度、课堂学习习惯等。应用内容标签体系，对数字化教育资源进行体系化标签管理。通过推荐算法、规则引擎和质量评估，实现精准的知识内容推送。多元化智能辅助应用，提升教与学体验和效率借助语音剪辑、智能字幕、智能笔记、敏感信息检测、直播实时转写和翻译等辅助应用，提升教与学的体验和效率。前沿AI智能处理框架带来算法持续更新和集成能力，以及未来面向更多场景的智能应用支撑和扩展能力。 在线课堂，随时随地回看课程录播、观看课程直播连接智慧教室，按照课表自动化发布课程直播、采集课程录播资源，保障优质课堂实录视频的留存。学生可以随时随地观看录播课程，并按照知识点进行定位，巩固复习薄弱点、重难点，同时可以在线记录笔记，支持随时翻阅和观看。校内精品公开课依托录播资源和便捷的剪辑制作工具，校内优秀课程、讲座等可以快速完成包装制作，经过校内精品课认证程序，成为校内公开课，面向全校开放学习，提升课程传播力和影响力，最大程度满足学生的学习需求。 二、提供师生个性化教&学赋能1. 随时，随地，多终端，友好多样的泛在化学习通过数据处理及智能标签分析技术，帮助师生一站式获取并精确搜索各种校园优质资源，包括在线课程、活动直播、课堂回看等。学生在观看视频时，智能字幕功能可将文本与视频课件自动匹配，便于学生在嘈杂环境中观看视频；学生可选取语音或截屏添加至视频笔记中，查漏补缺轻松简单；同时，通过语言切换功能，可实现实时的中英翻译，即时查看直播字幕，便于参加非母语课程的学生高效学习。  利用平台数据形成学生画像，结合知识内容标签，为同学个性化推荐学习内容，此外移动端的“涨知识”板块提供了知识短视频学习模式，充分利用碎片化时间，打破传统教学时间与空间的限制。2. 更简单，更智能，帮助教师轻松上手课程剪辑和制作 便捷的教学工具集，为教师提供了更简单智能的操作体验。语音剪辑工具，可以帮助教师快速剪辑课堂视频，同时匹配字幕，自动发微课；在线视频编辑工具，提供专业级别剪辑金课的工具，加特效、水印、片头片尾等，满足教师的专业剪辑需求；融入多模态智能处理算法，可将智能识别拆分后的知识点形成微课帮助教师一键发布，也让同学们可以更快更好的预习复习。3. 智能构建及长效积累知识体系，提前应对未来交叉学科建设挑战智能课程地图构建功能可以让教师通过教案大纲导入或在线课程章节轻松构建结构化知识体系；系统自动绑定知识点片段，通过相关知识点辨析、对比等功能，丰富讲解维度，可添加试题帮助学生检验学习成果。此外，系统提供多种呈现模式，包括导图模式、大纲模式和环形图模式，适应不同学习习惯和匹配不同学科课程特点。4. 持续建设数字化校本资源，提供特色及优势专业数字资源服务具备灵活的对接能力，提供了一键导入功能，方便导入各类教育资源，并支持各类多媒体资源管理和在线预览；同时开放接口，供校内其他应用系统调用资源，实现资源共享和将资源价值最大化。系统提供敏感信息检测，智能检测并标记敏感内容，提升对内容安全的审核效率。

潍坊职业学院（图源官网）近年来，以线上线下混合式教学、虚拟仿真实训教学为代表的信息化手段，推动着教学模式不断创新、学习环境持续优化、平台服务能力逐渐增强，信息技术与教育教学融合的深度全面加强，信息化赋能教学改革涌现较多特色亮点。然而，尽管创新改革在教育领域取得了显著成效，但在信息化教学模式的常态化实施持续推进方面则显得相对不足。因此，如何有效促进智慧教学的规范化和日常化，以确保信息化教学不仅作为一次性的创新尝试，而是能够持久地融入教学实践，形成可持续的教育模式已成为当前教育改革的关键议题。潍坊职业学院信息化教学模式改革以实施机制、评价标准、师生素养为保障，以环境、平台、资源、工具为技术支撑，以教学大数据、师生画像为诊断依据，全周期、全方位、全要素系统性推进线上线下混合、虚实融合的教学模式常态化持续性开展，教学改革成效显著，学院连续三年获得山东省办学质量考核第一名。顶层布局教学模式改革保障机制一是制定《潍坊职业学院关于深化三教改革全面推进高效课堂建设的实施意见》，成立以校领导为组长、分管教学校长为副组长、各相关部门负责人为成员的教学模式改革领导小组，统筹指挥教学数字化变革工作。教务处、教师工作部、信息中心协同推进举措落实、质量监督、考核激励等，构建长效机制。二是统筹制定《潍坊职业学院高效课堂建设实施方案》，明确教学改革目标、原则和具体实施步骤，分别制定公共类课程、专业技能类课程、实践类课程建设改革评价标准，引导全校教师有目标、有标准、有步骤持续性开展课堂教学改革。三是统筹制定《专业人才培养方案编制标准》《课程标准编制规范》《课堂教学规范》等19项校本教学标准，引导教改规范开展。图1为潍坊职业学院校本教学标准。图1 潍坊职业学院校本教学标准四是成立教师工作部，统筹建设教师发展中心，制定《潍坊职业学院教师素质提高计划实施方案（2022-2025年）》，实施“筑基工程”“丰羽工程”和“强翼工程”，全方位、全过程持续更新教育理念，深化教学改革与研究，提升教师教学设计能力、课堂教学能力和实践教学能力。系统设计教学模式改革路径第一，建设新基建，夯实智慧教育承载力。按照“网络融合、硬件集群、应用集成、数据集中、安全一体”的建设思路，构建全校“融合泛在一张网、集约高效一朵云”数字底座，建成“XGS-PON全光网 +WiFi6+5G+AIoT”统一技术架构的高速泛在融合网络，骨干带宽80G, 出口带宽21.2G，1000M网络接入教室，高效支撑教学改革对高并发、高可靠、海量传输的要求。第二，分类打造智慧教室，支撑不同教改场景。分类分专业打造智慧研讨型录播教室、“智慧黑板 + 前端显示屏”授课型标准教室、交互一体机实训型教室、“短焦投影仪 + 搪瓷板”合堂教室、“LED全彩屏”培训教室，满足不同智慧教学场景、不同学科教学变革需求，智慧教室实训室总数超500间，智慧多媒体全面覆盖教室。第三，系统建设教学平台，贯通教学实施全过程。自建“在线教育综合平台”MOOC课程平台、“智慧课堂”SPOC教学实施平台、虚拟仿真综合实训平台，农林、汽车、化工、物流等专业群依托智慧职教平台进行专业资源库建设和教学实施，日常教学贯通三个平台开展课前、课中、课后三阶段全周期线上线下混合、虚实融合的教学设计、实施和反馈。第四，全面推进数字资源建设，健全优质资源供给链。以国家级省级专业教学资源库、在线开放课程和金课建设为抓手 ,构建国家级、省级、校级三级资源开发体系 , 建成5个省级以上专业资源库、5门国家级在线开放课、28门省级精品资源共享课、604门校级混合式课程、1621项虚拟仿真资源；围绕深化“三教”改革和“互联网 + 职业教育”发展需求，组织建设校本活页式、工作手册式教材60项；健全覆盖学校各专业的科研电子期刊、电子图书、网络数据库等电子文献资源，推进资源形态、供给方式、服务模式等方面全面提升。第五，虚实融合、三方协同，深化实训实习改革。依托学院全国元宇宙行业产教融合共同体、国家 VR协同创新中心等，立项建设“国家职业教育虚拟仿真示范实训基地”，建成智能制造装备、智能控制装备、智慧农业装备、汽车装备、化工装备等5个虚拟仿真中心，搭建“教学训评管”虚仿综合实训平台，校企共建共享虚拟仿真资源1621项，创新“虚实融合，理实一体”教学模式，建成集教学实训、科研创新、技术服务、社会培训、1+X证书认证等功能于一体的虚拟仿真实训基地，有效推进人才培养的信息化、智能化和现代化。建设顶岗实习管理平台，推进校内指导教师、企业导师、学生三方协同完成实习全过程，有效解决实习过程中学生跟踪难、实时管理难、交流沟通难及学生安全等问题。精细规划教学诊断大数据一是推进教学数据沉淀。从教学管理维度，整合融合教学相关业务系统，形成“教学管理一站式服务平台”，汇聚排课选课、课堂管理、考试管理、成绩管理、评教评学、教材管理、实训管理、实习管理、教室管理、毕业管理等管理业务，推进业务管理数据积累沉淀。二是打造教育大数据。制定《潍坊职业学院信息系统建设与集成技术规范》《潍坊职业学院信息化数据标准》推进教学业务数据集成与治理，建设校本数据中心，建成数据模型922个，集成16项关键数据集，数据总量1075万余项，构建校园“智慧大脑”对接教育部职教大脑数据中台。三是建设教学诊断大数据。深挖数据应用和服务，构建学院发展状态分析中心、专业发展状态分析中心、课程发展状态分析中心、教师发展状态分析中心和学生发展状态分析中心5个专题分析中心、1个内部质量管理中心，数据实时展现教学状态与师生画像，推进教师精准化教学、学生个性化学习，为教学质量诊断提供智慧分析和决策支撑。改革突破与实践成效首先，“三维交互，三段递进”智慧教学模式常态化开展。完善的智慧教学生态推进在“教”与“学”过程中利用MOOC资源平台、教学平台、仿真实训平台的“交互教学”，实现以学生为中心的课前、课中、课后“三段递进”的混合教学模式，形成学院“双线并行，三段递进”混合教学范式，学院专业课混合教学模式常态化比例达到100%，线上线下混合、虚实融合教学模式持续性开展，每学期开设智慧课堂 3000余个，资源累计总访问量超过1.9亿人次，参与课堂活动人次超4亿人次，学生自主、泛在、个性化的学习方式形成。其次，智慧教学改革成果显著，示范辐射作用凸显。学院智慧教育创新发展成效显著，先后获评“全国职业院校数字化校园建设样板校”“山东省智慧教育示范校创建单位”“国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育单位”“教育部第一批职业院校数字校园建设试点校”“全国百所数智化标杆实训基地”“AI+ 智慧学习共建人工智能学院项目优秀院校”“全国首批百度松果人才培养（AI）工坊立项建设单位”7项称号；9个以上智慧教育改革案例在省级及以上平台宣推，获得12项省级及以上教育教学成果奖，培育17项校本智慧课堂教学改革案例。学院智慧教育建设逐步形成影响力，多所兄弟院校到校对标学习教学变革经验。实践反思与推广建议一是信息化教学模式改革是一项系统性工程，涉及政策保障、标准引领、技术支撑、师生能力等多个维度。因此，改革模式持续性常态化开展必须是“一把手”工程，统筹全方位、全系统、全要素进行谋划布局，否则孤立行动、浅尝辄止，无目标、无标准、无计划的改革势必形不成局面，难以持续。二是应构建完善的服务团队，各尽其责、高效配合。教务部门负责改革任务和举措落实、监督；教师管理部门负责教师专业能力培训、考核、评价；学生管理部门统筹学生信息化素养测评、培训提升；信息技术部门负责教学改革需求的技术支撑路线，负责建环境、搭平台，提供技术服务；质量管理部门负责教学质量诊断、人才培养水平测评等。智慧教学技术支撑路径1. 支撑环境建设：建设新基建，构建高速泛在融合网络，提供高效的泛在教学开展环境。2. 智慧教室建设：建设智慧黑板、交互一体机、常态录播设备、笔记本机房等多种类型智慧教室，提供开展混合教学的设施设备。3.教学平台建设：建设教学资源平台、智慧课堂教学实施平台、虚拟仿真实训平台、顶岗实习平台，贯通教学全周期，整合融合开展教学改革。4. 资源建设与开放：校企合作、校际联合建设一批基于知识图谱的优质数字资源。5. 虚拟仿真技术：统筹建设全校虚拟仿真实训平台，集成或引入虚拟仿真资源，联通智慧课堂开展虚拟仿真实训教学。6. 数据分析与个性化教学：建设教学质量诊断平台，实时采集教师教学大数据、学生学习行为和学习成果大数据，进行教学质量诊断与学情分析，为个性化教学提供支持。来源：《中国教育网络》2024年9月刊作者：孟欣（潍坊职业学院信息管理中心）