智慧型互动式教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。IHAIBI（海比）智慧教室是基于互联网和物联网技术，集成智慧教学、师生互动、云端存储、视频录播、环境智慧调节、自助考勤和远程交互等多种功能于一体，有助于实现教育信息资源开发、服务教育教学模式改革、助力拔尖创新人才培养的教育教学与信息技术深度融合的新形态。智慧教室通过对教学环境的重构，有利于推动教学模式从以教师为中心的传统课堂走向以学生为中心的研学型课堂，将教师从传统的粉笔+黑板+PPT的教学形态中解放出来，激发学生参与课堂、开展教学互动、研究解决问题的积极性，以智慧燃动课堂效果，以课堂变革教学模式。灵动的桌椅可以根据授课内容及课堂任务需求进行布局调整，随意拆分、组合，通过“集体听讲”“分组任务”“小组竞赛”等多种模式开展课堂讲授，为拓展师生互动和生生互动方式提供硬件支持。上课期间，教师可使用手机、iPad、笔记本电脑，随时随处控制教室内大屏幕，走哪讲哪，实现沉浸式教学。课件、备课信息、存储图片、文件、历史授课信息等课堂资源实时上传云端，随时供老师登录下载。课件、知识点、测试、答题自动上传云平台，供教师、学生随时通过APP调用复习。知识点分享、提问、抢答、选择、课堂随测、照片墙、阅读、抽取，带上手机、iPad、笔记本电脑就可随时让学生翻转课堂。教师随堂发布测试，学生用终端进行答题，自动统计测试结果。根据课表实现多媒体信号、学生全景、教师全景、教师特写4路视频信号自动采集，PPT、板书、教师、学生根据动态自动合成，课程点播、直播一键完成。录播画面提取，精细化编辑发布云课程平台，实现课程直播、课程点播，建设名师课堂，学生学习、预习、复习随时登录实现。一卡通、二维码、客户端登录，考勤不再点名。感知教室环境，一键上下课，灯光、设备、窗帘、空调轻松控制，让您更舒心的教与学。一、研讨型教室二、多屏互动教室三、远程互动教室四、辩论型教室五、竟赛型教室六、师生互动型教室

教学管理：1.分组管理：管理员或校长可对学校的所有交互平板按分年级 或分楼层等进行任意分组管理，并可以对分组进行修改，添 加设备，删除等操作; 2.远程管理：支持远程安装、卸载客户端软件(远程桌面)；管理员可对在网的所有中控机进行远程电脑控制，对电脑上所有功能进行操作，包括安装软件、卸载软件、信息查询、 系统维护等，不用到教室一一维护，提高维护效率。直播教学：1.同步课堂，可把公开教室的电脑画面以及老师讲课的声音转播到学校所有班级。 2.活动直播：提供校长讲话功能，校长通过电脑摄像头、麦克风可 对选定教室发表视频讲话功能，被选教室暂停所有教学活动， 收听校长讲话；此功能可以为按年级组或全校学生开家长会 提供方便。直播课堂的同时，有辅助的画笔工具对内容进行批注，并且可以加上录屏的功能将所有屏幕操作录制成视频。视频点播：1、影视欣赏：提供正版影视库，供学生课后点播2、学校视频：提供学校自建视频库3、教学课件：老师可以进自己的个人空间，点播课件信息发布：1、通知公告：管理员可以预设全屏紧急通知和滚动字幕通知两种模式，通知需可以按工作日、开始执 行时间、持续显示时间等参数建立通知任务，设置完后，管 理员电脑关闭也不影响任务的正常按时执行。 2、图文展播：系统支持图片展播预设功能；管理员可以按不同班级、年级设定在课间时间自动播放预设图片，方便学校对获奖荣誉、 优秀学生、好人事迹、集体活动、校园生活等进行校园文化传播。 3、视频轮播：管理员可以根据不同时间 段预设待播放的音视频文件，预设参数包括开始时间、持续 时间、循环播放等，主要用于班级铃声、眼保健操、课件活动视频等。多终适配：1、解控一体机2、机顶盒 + 电视  3、智能电视4、电脑

延伸学习边界·助力公平教育海比在线教育解决方案【方案概述】海比在线教育整体解决方案以“OMO教学模型”为核心。满足两大设计原则：“提升专注性（让老师专注教学、让学生专注学习、让学校专注教育、让教委专注管理）”“增强交互性（让师生双向互动、让课堂即时互动、让教研多向交互、让资源帮扶共享）”海比创新推出适应不同教学要求的教学环境，通过多元化的教学模式，以提升教学质量为最终教学目标，实现教学应用的无限扩展。【应用场景】在线教学          名校网络课堂          网校直通车          翻转课堂【方案特色】教学场景 全面覆盖针对日常文化课、素质课、实验课、体育课等不同学科教学要求，提供固定式场景自动跟踪的常态化录播建设方案和非固定式场景便携搭建的移动录播方案，全面满足不同教学场景教学过程记录、分享的要求。极简应用 轻松录制设计上充分考虑老师教学业务开展习惯，可根据课表安排全自动启动设备，视频录制采用全自动人体行为监测技术，自动检测老师、学生当前位置并根据教学逻辑进行定位切换，且全自动上传平台供学生学习。主流平台 无缝对接系统除了支持海比教育云资源管理平台实现大规模在线直播、点播教学外，还兼容各种主流互动、直播教学业务系统，如企业微信、腾讯会议、钉钉、WeLink等，可根据习惯选择不同平台，做到全平台无缝兼容。集中调度 统筹管理通过教育局云端平台打造，实现区域内教育资源的集中调度，汇聚区域优质教育资源并科学统筹管理，充分调用区域内各校、班级教学设备利用率，实现教育信息化水平综合提升，促进区域教育资源均衡化发展。【典型案例】海比直播教室 | 助彼心成长线上教学，战疫情彰显教育担当网课成为疫情期间的教学主流后，各种网络授课的方式也层出不穷。有高思优培反应，自己的孩子也需要上网课，在家直播易受干扰，而家里网络不稳定、上课有时需要较多板书，都给直播带来困扰。海比在30天内帮助高思优培迅速建设10间直播教室，建成后，这些问题迎刃而解。老师们在熟悉的环境下，能够自如地进行无干扰直播授课；课程的录制也十分方便，只要一键启动，所有场景可以被自动记录下来；系统无缝对接海比云平台，学生在家观看直播（电脑、专用机顶盒、手机等），具备线下同等上课体验。

丰富多彩的配色和自由拼接的桌椅，配套使用六机位录播主机，便于学生在课堂上开展分组讨论，打破原来以教师为主体“满堂灌”的教学方法，形成了全开放、立体式的智慧教学环境，加强师生之间及学生之间的互动、提升学生的参与度、增强学生的学习兴趣，促进学生创新思维能力的培养，为推进教学改革，推动课堂教学模式的转变奠定了基础。 分组研讨，智慧教学       应用分组探究学习，结合多屏互动技术，可支持6+1组的分组教学。研讨型智慧课堂配置自由拼接的桌椅，便于学生在课堂上开展分组讨论。无线投屏       可将手机、PAD等移动设备上的图片、文档、视频等内容，通过WiFi连接，实现小屏和大屏的交互，满足学生之间课堂实时互动的效果。一键广播       教师通过“广播”按钮，即可将主屏幕的画面实时同步广播到每个小组的显示屏上，使学生可以清晰的看到老师讲解的内容。AI课堂大数据       研讨型智慧课堂以“人脸识别”的技术基础，为教学督导、学科老师提供教师和学生课堂行为大数据分析，包括师生互动、多媒体使用频次、学生动作行为、学生上课表情、学生专注度等多种维度课堂大数据分析。