实验实训教室是应用型本科及高职院校学生学习的重要场所，对整个教学过程起着极为重要的作用。IHAIBI（海比）为用户量身打造职业技能实训教室方案，有效整合多种资源，力求构建“实训管理+资源建设+协同培训”一体化支撑环境！实训录制       老师只需站在带有力弘全高清云台摄像机的工位上进行示范操作，学生们就可以通过课室里的高清大屏方便地观看与学习，而不需要里三层外三层地围着老师。这种做法，避免了传统实训中因场地、人数等限制因素而产生的教学质量下降的问题。实训教学       在上课开始的时候，老师还可以轻按按钮开启全高清的拍摄模式，把这堂实训课的内容完整、清晰地录制下来，轻松制作出媲美专业摄像师拍摄剪辑的精品课程。录制好的课程可以上传到资源管理平台，方便同学们课后随时点播、回顾知识点，实现优质课程资源的共享。       学生也可以在工位上进行课上的实操训练和课后的实训作业。实验实训教室通过摄像机把学生的操作过程记录下来，老师可以通过综合管理平台观看视频，进行打分、文字评论辅导，学生则可以通过观看视频总结自身问题，提升技术水平。实训管理       为了方便学校对实训的管理，力弘实训教室解决方案还提供了集控平台。学校管理员可以通过集控平台，同时管理多间实训室的情况，实现远程的批量开关机处理。学校领导可以通过集控平台对每间课室进行一对一的监督管理，随时调控、放大画面，若出现教学事故，还可以及时记录下来。       集控平台的建设，既满足了学校巡课、监督的需求，又给予学生充分的发挥空间，有助于实现有效的开放式实训管理。       职业技能实验实训教室解决围观教学、无法兼顾所有学生的一线实验实训教学痛点，成熟稳定的嵌入式架构，易安装、免调试，化学实验、数控机床训练、模型制作......充分满足中学、职校、大学等多种实操教学需求。一键式操作，同步高清录制       教师的每一步示范动作，系统都会自动同步录制，积累海量实验实训教学视频资源，打造佳实验实训教学案例；实训云终端接入多路学生操作画面，教师无需走下讲台，即可监控所有学生操作过程，把握课堂节奏。实时点评       支持教师对学生操作过程给予实时在线点评，生成实训评估报告，一对一指导学生操作要领，       提升学生动手能力和创新力，充分发挥学生的创造才能，培养科技创新人才。远程实训指导       主机内置MCU功能，支持搭建远程同步实训课堂，均衡分配优质师资。千里之外，名师遥指学生实验实训步骤，快速掌握实操技能。全屏回顾       调取任意一路学生操作画面，全屏放大回看，展示操作雷区，组织开放式课堂讨论，增强师生互动，共同探讨实验实训技巧。监控实验全过程       教师监控学生实验全程，及时纠正学生不当、危险操作，预防引发实验教学事故，保障师生人身安全；还原师生实验细节，保留视频以便取证。后期点播研讨交流       点播精品实验实训教学视频，观摩教师的实训教学方法，促进教师间的教研交流，提升实验实训教学水平，提高学校创新能力。

方案概述：      IHAIBI（海比）“传递课堂”是三个课堂的一种应用方式，强调专门性，传递远程同步课堂主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题，互动录播传递课堂采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式，帮助其开齐开足开好国家规定课程，促进教育公平和均衡发展。    专递课堂主要是借助教室录播设备，通过网络将在线互动教学、课堂音视频互动等相结合。一方面可以实现异地远程同步课堂，另外一方面可保存课堂视频，供课后点播下载自主学习，形成优质教学资源。      远程传递课堂主要是针对师资力量薄弱的边远地区，使上不齐课、上不好课的农村学校与拥有相对丰富教育资源的城市中心学校同上一堂课。另外，同地区不同学校之间、同一教学集团不同校区之间、同一学校不同教室之间、国内外的教学点之间都可以进行教学交流。借助互联网突破了时间、空间的界限，教师同时为多个教室的学生授课，以共享教育资源，提高教学质量。      专递课堂有利于推进教育公平，提高农村教育质量，缩小城乡教育差距，有利于将名师、名校丰富的教育资源更多更广地扩散，有助于集中力量开发音乐、美术、英语、信息技术等短缺课程资源、民族双语教学资源和职业教育新设专业教学资源。让更多的学生受益，使优质资源得到更大范围的共享，为教育资源均衡做出贡献。方案优势：网络互动教学，一对一，一对多同步上课       主讲同步课堂、专递课堂”智慧教室“可以与任意安装此系统的学校远程同步课堂、专递课堂“智慧教室“进行远程互动，可以实现一对一、一对多、多对多远程互动。远程互动可以同屏（互动教室白板）互动直播，也可以同画面互动直播，不受空间、地域限制；音视频传输具有高清传输、低延时、抗丢包、低带宽等优点，实现优质课堂资源共享。 全教学过程实景录播存储实现图像自动跟踪，课件录制、编辑、加密，智能存储点播，课件编辑共享等多位一体功能，并实现量身定制深度开发，通过平台系统模块同时实现与前端设备、课件资料、用户资料等的有效、便捷云存储管理。主讲教室与听课教室之间实时互动、在线解答学生课堂疑问      专递课堂利用互动音视频终端实现教室与教室之间一对一或一对多互动交流，实现学校的教学快速交流，帮助薄弱学校提升教学质量，解决农村、边远、贫困地区教学薄弱问题。在线远程网络教研、远程观摩、远程评课      支持远程网络教研，通过网络课堂帮助薄弱学校老师提升教学水平，也可实现在线远程同步教学观摩，组织专家团队在线远程评课。课件资源多方保存管理      在线课堂视频、教学课件可在线同步共享，同步传输，学校本地存储，让优质课堂视频价值应用更大，真正帮助薄弱学校提升教学水平。一校带多点、一校带多校园      支持一个主讲课堂带多个教室同步在线上课，支持多个主讲课堂带多个教室同步在线上课，教室与教室之间可多种应用形态组成，包括精品课堂、常态课堂、微课课堂、听课课堂。

“名校网络课堂”是三个课堂+大直播互动教学的一种应用方式，其强调开放性，智慧课堂主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，同时通过互动录播教室教学形式和在线直播课形式，系统性、推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。名校网络课堂，借助优质学校资源，师生通过资源管理平台对优 质课程进行共享学习，有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距。名校网络课堂智慧课堂以实时课程共享为核心，以教育云服务平台为基础，实现教育资源的共建共享，创建信息化时代的新型教学环境，打造常态化应用体系，实现录播、互动、教研、直播、点播、同步课堂、资源共享、数据统计等功能，满足城区中心学校帮助农村教学点教学，城区中心校之间校级教学交流等需求，进一步提高教学点、薄弱校的教学质量，推动“一校带多点、一校带多校”教学和教研的发展模式，加快实现“优质学校带薄弱学校、优 质教师带普通教师”的区域教育优势。资源多元化日常教学过程，交流研讨过程，均可实时记录，促进信息化教育,文字、书本资源已无法满足当今现代化教育的需求，随时随地观看，学习新的资源，优质资源，能够让校本资源更加的多元化，学生和教师对于知识的积累和学习也能够带来便捷性。巡课中心促进教学改革深化教育巡查管理功能，在同一时间呈现各路课堂画面，无需现场巡查，可为学校领导以及老师们提供-一个优质的监督工具，帮助学校把控教学质量，快速提出改进意见，使教研水平得到进一步的提升。直播平台推动开放教学随着教育改革的逐步推动，传统学校环境也无法满足某一个老师同时给所有学生授课的可能。智慧课堂通过在线直播和精品课程资源点播，让每一个学生都能够获得优质的教育教学资源，从另一个维度上对教学教研的效果进行有效补充。重视素质教育促进学生发展通过无线便携录播系统，灵活记录和分析各类素质教育课程，让美术、音乐、体育、舞蹈、创客等上课过程记录和直播成为可能，让教研员实现远程教学观摩，也可以利用直播功能，直接通过手机实时查看上课的过程，实现随时随地移动教研。教学教研通过采集的海量教学视频数据，进行智能的分类管理与稳定储存，让教师，学生之间得到共享交流，使教学教研过程方便快捷、教学教研质量深入、成效升级自由本校资源录制，精品输出本校优质课程，录制上传至资源管理平台，供师生进行学习。对接优质资源平台，共享好课可以对接各省统一资源管理平台，实现优质资源的共享学习。

　　随着“互联网+教育”的推动和智慧课堂的普及，仅凭老师讲授、学生被动学习的远程教学模式已经无法满足智慧教育的需求。海比公司推出了自主研发的多媒体互动教学解决方案，是基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。 系统概述：　　IHAIBI（海比）智慧课堂以“现代化、多元化、立体化”的特征，能与各类新型教学模式进行无缝对接，如小组合作教学、翻转课堂、分层教学等。借力信息技术让教师探索新型教学模式的同时，培养学生自主学习能力，提升教学质量，减轻师生负担，推进教育信息化，促进教育均衡和公平，实现新的教育变革。　　“多媒体智慧教室互动课堂”在教学过程中利用智能媒体终端，实现教与学双方交流、沟通、探讨，以达到提高教学效果的一种现代化教学方式。力弘互动录播系统，以先进的视音频处理技术为基础，形成互动课堂直播、互动、录制于一体的综合信息化系统。该功能助力异地教学，让处在不同地域的主讲课堂和互动课堂相互连接，实现远程互动课程教学，互动教研等应用，从而进一步实现教学资源均衡，为教学的互动反馈应用提供强有力的技术支撑。 应用优势：　　适用于多场景需求　　适用于智慧教室、智能视频直播、医疗信息化系统、大中型会议系统等　　智慧课堂　　智慧课堂是新一代课堂教学系统，整合智能媒体终端、学习终端、录播设备等内容，引领“互联网+”时代混合式教学活动的开展。从知识课堂转向智慧课堂。　　分组研讨，智慧教学　　应用分组探究学习，结合多屏互动技术，可支持6+1组的分组教学。配置自由拼接的桌椅，便于学生在课堂上开展分组讨论，打破原来以教师为主体“满堂灌”的教学方法，加强师生之间及学生之间的互动、提升学生的参与度、增强学生的学习兴趣，促进学生创新思维能力的培养。　　无线投屏　　可将手机、PAD等移动设备上的图片、文档、视频等内容，通过WiFi连接，实现小屏和大屏的交互，满足学生之间课堂实时互动的效果。　　一键调屏　　教师可直接调用相应小组的屏幕内容，一键切换讨论组画面到主屏幕，老师可以非常方便的将小组讨论的结果调到大屏幕，及时轻松的实现学生之间的学习成果的展示与分享。　　一键广播　　教师通过“广播”按钮，即可将主屏幕的画面实时同步广播到每个小组的显示屏上，使学生可以清晰的看到老师讲解的内容。　　自定义一键操作功能　　支持自定义一键上、下课等功能，灵活设置设备的启闭及操作延时时间，延时时间到毫秒。一键上课：自动联动开启电脑、投影机、降下幕布、关闭黑板灯等；一键下课：自动联动关闭投影机、升起幕布、电脑关机、空调关闭等。　　互动录播　　每个智慧互动教室均可配置录播主机，实现跨教室、跨校区、跨地域的多教学场所的互动教学，为高校的课程改革及校内外互动提供有力的支撑。 方案应用：　　翻转课堂　　为翻转课堂提供技术支持，课前信息传递和课中吸收内化的模式能显著提升教学效率。　　互动教学　　实现跨教室、跨校区、跨地域的多场所的互动教学，为高校课程改革提供有力的支撑。　　混合式教学　　智慧课堂能落实混合式教学将数字学习与传统面授有机结合的模式，取得优化学习效果。