海比物联网智能网关以“创新便捷”为理念，运用物联网和人工智能等技术，通过物联网云管理平台建立物物相联的网，帮助企业用户创建新型业务模式，提升运营效率。智能环控网关可以实现感知网络与通信网络，以及不同类型感知网络之间的协议转换．既可以实现广域互联．也可以实现局域互联。此外物联网智能网关还需要具备设备管理功能，通过物联网网关设备可以管理底层的各感知节点，了解各节点的相关信息，并实现远程控制。海比智慧物联网环境管理平台解决方案依托强大的物联网平台，通过软件定义业务，让开发不再困难，选择适用自己的应用，能同时承载多种应用。目前已经有多款传感器、物联网智能网关接入，通过物联网智能网关软件定义协议的方式（如ZigBee）可接入第三方各种行业智能设备终端，解决了传统传输组网难扩展的难题，满足未来物联网在各场景应用需求。如：校园、企业、医院、政府、商超连锁、酒店、金融、景区等物联网智能应用场景。 海比智慧物联网环境管理平台解决方案应用系统      智慧物联网环境管理平台解决方案为用户提供智能感知、智慧照明、用电安全、环境监测等多类应用系统，方便用户选择配置。一个物联网平台，轻松实现多个应用。物联网应用系统，可对物联网环境下的灯光、风扇、空调、窗帘、电教设备、智能门锁、环境监测等电器设备实现智能化管控，节省人员管理成本，提高设备管理效率，加固用电安全，为各应用场景，打造便捷式服务。      环境健康监测系统    实时检测室内空气质量,根据温湿度、PM2.5、 TVOC等环境参数，联动空调、新风、空气净化器与地暖，自动优化室内空气环境。环境数据实时回传至物联网平台，通过物联策略、设备联动实现环境智能化管控，确保环境处于舒适状态。用电能源管理系统       用电系统能耗统计排行、每日耗电量统计等。远程控制电器，保障用电安全。用电能耗后台智能分析统计，进一步辅助节能减排策略。通过平台可以远程查询空气开关线路电压、漏电电流、线路功率、线路电流、开关状态等用电数据，同时设置漏电保护功能自动检测，以及区域内所有用电线路开关远程集控管理，自由分组设置定时开关等。实时发现电气线路和用电设备存在的安全隐患（如：线缆温度异常、短路、过载、过压、欠压及漏电等）。电器设备管控系统      可对灯光、风扇、空调等设备开关进行定时。在控制方式上节约能源时，还能体现系统的人性化。设定情景模式、自定义时段进行设备开启关闭操作，避免非必要时段设备长期开启、空转。例如节假日期间，统一时间段关闭整栋楼的灯光等。还可对电器设备使用情况实时监测统计，异常情况及时呈现告警报表，帮助管理人员快速定位故障，进行故障排查。智能门禁系统      智能门禁可对接校园一卡通系统，进行整体的门锁的运行状态的统计，包括管理员便捷录入人员、导出记录，实时掌握门禁状态及告警信息等；安防监控系统      视频监控,全屋布防;入侵及异常行为报警，时刻保护人员安全。      影音场景联动系统     一键电影模式,窗帘自动关闭,灯光随着电视机或投影机的自动开启而关闭。只需轻松选择想看的电影,就可享受影院效果。     系统管理中心    物联网智能网关联通并控制各个子系统，可搭配力弘智能中控同时使用。海比智慧物联网环境管理平台，有效提升管理效率      智慧环境物联网管理平台解决方案系统可应用在校园、企业、医院、政府、商超连锁、酒店、金融、景区等物联网智能应用场景。      针对不同场景，力弘内置成熟的应用系统，不需额外搭建服务器与操作系统，节省成本的同时保障用户实现应用快速上线。     管理人员可以通过手机APP实现远程运维，可远程进行设备管控。APP与web管理平台均通过加密传输数据，保障远程运维的可靠性和安全性。

随着“互联网+教育”的推动和智慧课堂的普及，仅凭老师讲授、学生被动学习的远程教学模式已经无法满足智慧教育的需求。海比公司推出了自主研发的在线同步课堂远程互动录播系统解决方案，它是建立在大课堂教学与大区域教学环境中，突破以班或学校为单位的局限，使互联网上的多个教室可以同上一堂课，同步互动教学，建立大课堂与大区域的教学模式。 IHAIBI（海比）互动录播系统实现在授课过程中本地教室与远程听课教室之间的同步授课，以及实时音视频互动交流达到“专递课堂、名师示范课堂、名校网络课堂”建设要求，使用互动录播主机同时将互动课堂实况同步录制下来，供学生或教师课后点播，更好的实现了偏远地区、薄弱学校和学校之间的教学交流，促进优质教学资源共享。“在线同步课堂”通过信息化手段,促进农村薄弱学校开齐开足教育部规定课程,比如英语、音乐、美术、信息技术、科学等学科。通过组织教师开展网络教研活动、整合网络教学环境中的多方教学资源,有效提高农村学校教师的教学水平。【专递课堂】海比专递课堂应用方案通过智慧录播系统与智慧校园综合管理平台的完美结合，实现区域级专递课堂的结对调度和批量建设。通过区域的统筹规划，在具有优质教学资源的中心学校或示范学校设置主讲课堂，主讲教师在本地为本校学生授课的同时，还可以根据课表要求，随时开启互动模式，跟远端教室实现音视频的实时互动教学。保障教学资源缺乏的教学点也能够开足、开齐、开好国家规定的课程。智能排课结合区域专递结对规划，定制结对帮扶模版，智能化启动专递开课，让老师轻松进行专递教学 规模应用平台可根据专递教室接入情况，通过可伸缩的媒体处理服务支撑，确保系统稳定运行 系统监测通过对区域教育均衡发展监测，帮助教育主管部门及时调整专递课堂开展策略【名师课堂】海比名师课堂应用，为学校提供名师日常教学以及教师教研活动开展的录播教室，同时通过海比教育云资源管理平台助力区域组建网络研修共同体，将名师资源进行线上的记录汇聚，形成学科优质资源体系。并根据区域教学工作开展满足骨干教师、名师的在线名师课堂、名师讲座等经验分享，发挥名师名课示范效应，扩大传统课堂共享范围，解决教师日常的互动交流和共享等需求，实现区域教育教学水平的整体提升。名师在线讲堂通过区域内名师课堂、名师空间打造，满足名师教研、小组线上教研等需求，打造区域教学研修共同体 教师能力评估通过智慧升级应用对教学教研精准分析及动态监管，满足教师能力综合评估需求，助力区域教学水平全面提升 名师养成计划组织各学段、各学科的骨干教师进行在线教研培训，发挥名师名课示范效应，达到以优秀教师带动普通教师水平提升的效果【名校网络课堂】海比名校网络课堂通过内外网混合部署建设智慧校园综合管理平台，将线下课堂教学按照学科体系进行分门别类，实现名校线上资源的积累，老师利用直播、录播等方式制作精品优质课程，或引入国家级精品课程，形成体系化课程资源库。实现优质教学资源的有效流通，解决学校之间的教学互动帮扶、学校教学示范推广、学校网校快速普及等问题，满足对个性化发展和高质量教育的需求，促进优质教学资源全地区共享。名校资源建设通过内外网混合部署建设教育云平台，将线下课堂按照学科体系分门别类积累成名校线上资源 优质资源共享实现区域内名校优质资源示范共享，促进区域各校教学水平的全面提升 资源应用评价通过资源应用的频率、评价、反馈等多维度分析，实现优质资源的排行与推荐